第三百零五章 小灶教学 (第9/9页)

？甚至比李启还懂，以至于他可以教导李启。

    可惜现在的李启没有余力去思考这个问题的答桉。

    因为，庞杂的知识，大量的信息，已经随着对方的讲道灌在李启的脑子里。

    这些知识需要他去学习，容纳，而且……不能保存。

    理解了就理解了，理解不了那就没办法。

    就好像高数题课堂一样，一秒钟不听，下一秒之后，你就别想听懂了。

    于是，他不再思考别的，也不在乎祭酒的卜筮之法来自何处，专心致志的沉浸在其中。

    时间一点一点的流逝。

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    李启不断有豁然开朗的感觉，但与此同时，他也开始越来越疲惫。

    只是越疲惫，他就越兴奋。

    类似于跑步到兴起的感觉，虽然很累，身体也在不断的被压榨，可是……

    真的非常合适啊。

    李启只觉得，没有比这个更合适的了。

    讲道的强度，恰好让他能够接受，有些挑战，而又没有难到他放弃。

    每一次都让他绞尽脑汁就刚刚完成，恰到好处，让他受益匪浅。

    就好像在玩一款难度适中的游戏，有挑战，有成就感，却又不让人绝望。

    舒适，除此之外再无别的形容。